黃應龍 Web Jerome

接納與寬容

2009-10-02T15:12:00.004+08:00

在這個多元化的社會我們應該要體會到，每個人的成長背景是多元的，生活經歷是多元的，價值觀、想法與態度一定也會是多元的。任何事件都有很多面向，而個人所能見到的面向有限，就像「瞎子摸象」故事中所告訴我們的。因此，我們應該敞開心胸，保持「自己不一定總是對的」態度，謙虛地去傾聽思考別的想法。對於不一樣的意見，不一定要去採納，但要尊重。我認為只有這樣，才能夠客觀地去剖析每個角度的盲點，才能夠衡量每個決定的利弊，做出理性的決定。事實上，也曾有好幾次在我靜下心傾聽不同的意見後，才發現我舊有思考的不足，才發現原來事情有更好的解決方法。

相同的，由於每個人來自不同的背景，對於他人的犯錯或過失，我們應該給與寬容的態度。寬容不是一昧容忍。寬容是在了解過後去體會對方的難處，並接納對方，願意再給對方機會。並且還會對於解決困難給予幫助。

沒有人是完美的，只要是人難免會犯錯。但人們看自己總是好，就算犯錯也會用合理的方式去解釋。因此我常對自己說，對於別人應像對自己一樣寬容，常設身處地去體會別人的難處。這不僅能更懂得與人相處，在思考時也能考慮到更多的面向。

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多元的價值觀，多元的價值

2009-10-01T14:34:00.008+08:00

我們身處的是個自由的社會，社會裡每個人都有不同的想法。因此，社會中存在著多元的價值觀，有著多元的價值。

每個人的對事的想法都不一樣。在合乎法律下，大多時後我們也難以嚴格地分辨什麼是絕對的對或錯。

我和你想法不一樣，但是我不能說我對你錯，所以我選擇尊重你。你用你的方式過日子，我用我的，我不勉強你跟我一樣。也許我們的想法根本就是互相對立，我們還是可以做好朋友。

就算我請教你，也不要強迫我跟你想得一樣、做得一樣，也不要用你的價值觀來評論我的事。因為，你也難保你就是對的，即使你已經這樣做了多久。

這是個多元的社會，我們應該彼此尊重，這才是自由社會裡最珍貴的事。

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成全

2009-09-12T01:33:00.001+08:00

我愛，所以我成全。

信

2009-09-12T00:41:00.002+08:00

你信不信愛情裡的山盟海誓，信不信童話裡命中註定的愛情故事？

我信，並且一度深信不移。雖然，她們後來總不這麼認為。

所以有時在雨中，我會分不清雨水。所以有時在夜深，我腦海裡盼不到寧靜。所以有時我不知道在我緊握的拳頭裡，是否仍有繼續熱情的力量。

愛讓我不敢相信竟能這麼幸福，也讓我承受不住如此深沉的寂寞。

如果，還有機會，還有一點勇氣的話，我仍信。

只是到那時，也許笑容不再單純是笑容。笑容裡還有早已乾了的淚痕，還有數不盡再也不能說的我愛你。

苦海

2009-09-09T00:22:00.000+08:00

最近總感覺生命裡的痛苦與掙扎。

生命有限，苦海卻無涯。

苦樂無間，誰能來叫我脫離？

夢幻湖

2009-09-09T00:04:00.000+08:00

在陽明山從七星公園往小油坑方向走，途中會經過一個湖叫夢幻湖

夢幻湖在台北最高峰七星山腰，湖的四週長滿高大杉樹，空氣中夾雜著水氣與霧氣。雖說是湖但湖邊卻難以靠近，只能隔著小段距離體會湖水的幽靜。

也許是太平靜了，竟讓人覺得就身處在夢中。

現在是九月，雨季剛過湖水一定很充沛，是去欣賞的好時機。

愛情

2009-08-31T00:03:00.008+08:00

到底什麼是愛情，坦白說到現在我還不是很懂。我只知道最快樂與最痛苦的事，似乎都發生在那裡面。

高中我有個好朋友，愛上了一個眼睛水汪汪，有點古靈精的女生。他們倆熱戀，並立下山盟海誓，要一起努力考上理想的大學。幾個月過去，女生的成績不錯，先推甄上喜歡的學校，也決定要到那裡去唸書。外面的世界多采多姿，瞬息萬變。女孩沒了升學的負擔，看到了無垠的世界。女孩開始懷疑，當初的承諾，是不是真的那麼有價值。

服役時，我有一位兄弟，和女友愛情長跑四年多。雖然在當兵，與女友又相隔遠地。不常見面，對女孩的心仍然堅定不移。他常對我說，雖然她不是最漂亮的，但有顆純真善良，傻傻愛著他的心。只要這樣一切就足夠了。在軍營裡，肉體每天勞動著，要不是心底以女孩為中心打轉，還真不知道要怎麼撐過辛苦的日子。曾經他以為，等退伍後存了筆小錢，就是實現兩個人願望的時後。其實，女孩早已習慣沒有他的日子。

有個朋友在交了第四個女朋友後對我說：「其實到後來，有愛人很好；沒有，好像也沒差了。」至於承諾？連他自己也不大相信自己的承諾。自己都覺得假假的。

愛情，究竟是什麼？叫人那麼幸福，又那麼痛苦？到底我們要用靈魂來解決肉體的問題，還是用肉體來解決靈魂的問題？倒底我們是享受著愛人，還是被愛？承諾，到底是個目標，還是個過程？是因為有了才有承諾，還是立了承諾所以繼續愛？我不知道。

已失去的愛，只能往醉裡去找。等到熱淚盈眶之後才發現，你早已醉。

再見吧朋友！

2009-08-16T23:00:00.004+08:00

朋友，與你道別後，已經再沒有聯絡好久了。在寧靜的夜裡，我總會想大聲地問：「朋友，你在哪裡？」卻只在心中偷偷地對自己說：「這些日子以來，我真的真的很想念你。」

我曾在網路上一遍又一遍地搜尋著你的名字、你曾用過的代號。但我找到的總是一張張不熟悉的面孔、一組組認得卻不相識的名字。你消失在文字與圖片的海裡中，彷彿你從不曾在那過。海面總是靜悄悄地，不為誰的隱沒、為誰的思念而留淚。

終於有一天巧遇了你，望著你好幾頁的留言卻又不知該如何開口。這些日子來我要從何開始問起你？而這些日子來又該從何開始訴說我自己？這些經歷是開心？是幸福？是沮喪？是悲傷？是孤寂？朋友啊！那麼多的故事，你都願意訴說給我聽嗎？這麼多瑣碎的事，沒什麼意義的想法，你都願意接受我的傾訴嗎？若我們能夠回到當初那個年代，你一定毫不考慮地真心答應。只是過了數不清的日子後，你的答案還是跟從前一樣嗎？

這些年來，世界不斷地改變，改變，改變。我的思念卻不願離開從前。時間不停的走遠，走遠，走遠。我們的記憶卻停在相遇的那些年。這世界上如果有天堂，我希望在我的天堂裡沒有畢業，沒有離別。這世界上如果沒有天堂，至少在剩下的日子裡，如果你想的話，讓我們再見吧，朋友。

倒數

2009-03-15T14:42:00.000+08:00

快退伍了，我開始倒數在部隊剩下的日子。

頓時我發現，我的生命中充滿著倒數。

小學時每天倒數著週末的到來、倒數著長大；國中時倒數著段考、高中倒數著學測和指考；到了大學，倒數著期中期末考、倒數著工作的日子、倒數暑假寒假、倒數著畢業的日子。

當兵時倒數著休假、倒數著受完訓、倒數著長跑時的終點線、倒數著出基地、倒數著退伍。

以後呢？

倒數著出社會工作、倒數每月發薪水的日子、倒數著何時成家、倒數著房貸車貸繳完、倒數著孩子的到來、倒數著升遷、倒數著親人老去、倒數著自己退休、倒數著孩子長大、倒數著自己的生命。

我的生命中充滿著倒數。

我在想，我是不是該把倒數換成追趕？

好喝的咖啡

2008-12-04T14:06:00.001+08:00

咖啡之所以好喝，在於濃濃的奶香中，有珠珠的咖啡豆激起漣漪。

鞋跟

2008-12-04T14:02:00.000+08:00

想了很久，我終於明白，為什麼鞋跟總是先磨壞外側。

最慢的一班火車

2008-12-04T13:58:00.000+08:00

今天我搭了最慢的一班火車。它禮讓了兩班快車，最後像慢跑一樣優雅地滑入終點線。而我，也像它一樣，優雅地回到家中。

向上

2008-12-04T13:56:00.000+08:00

如果能飛，我們都想飛；但假如可以墮落，我們更要死命地向上直飛。

用錯了方法

2008-12-04T13:53:00.001+08:00

用錯了方法就像搭錯了火車，較早上車卻較晚抵達。

火車

2008-12-04T13:50:00.002+08:00

我喜歡火車。一個方向，一條道路，一股傻勁兒。

看人要看優點

2008-09-20T14:49:00.000+08:00

每個人都有說不完的缺點，不過也有講不盡優點。昨天上課，老師提醒我們：「看一個人要看優點。拿別人的缺點來評斷人，是沒有太大實際意義的；缺點的意義在於，讓我們記取別人的不完美，並且避免讓這些事發生在自己身上。」

我覺得這幾句話講得非常好，很值得銘記在心。

學習、讀書、考試的基本原則

2008-07-02T00:34:00.002+08:00

我不參加謝師宴

2008-05-12T23:43:00.001+08:00

Recently, some of my classmates prepare to have a party about presenting thanksgiving to teachers. They decided to have the party at the Hotel Tainan, and to eat the lunch that cost about 640 NT dollars each person.

I decide that I am not to participate the party, not because I am not obliged to our teachers. The reason that I don't want to participate the party is that the price of the restaurant is too much expensive. I don't agree with that we, students, should spend so many money to eat a lunch.

In fact, many of us do not earn money, and we even eat and use the money from our parents every month. Base on out economic condition, I don't think that we should spend the money that out of the level that we can afford.

I think that there are many ways we can show our thanks to our teachers, such as to draw a card, or to make a video to say thank you. If we want to have a party for our teachers, we should realize about our economic situation, and chose the ways that are more meaningful and student-suitable, but not luxuriant.

《與元微之書》和我的朋友們

2008-04-10T01:27:00.003+08:00

我很喜歡白居易這封信，《與元微之書》。這是白居易寫給元稹的一封信，信中主要在表達與元稹很久沒有見面了，心中的思念。

白居易當初曾經考取進士，也就是當時的一種官位，後來也有擔任過一些更好的官職。不過後來因為一些事，被貶了官位，派到一個偏遠的地方。事實上，那個地方不只是偏遠，其實根本就是一個不適合人居住的惡劣環境。

但是也許是不要讓元稹擔心，白居易在這封信提到了「三泰」，也就是舉了三件好事，表示自己在當地仍然很快樂平安。除此之外，白居易也在信中多次表達彼此間已經很久沒有見面，非常地想念。從這封信可以看得出來，他們之間應該是非常知心、也很在意彼此的好朋友。

其中，最另我感動的是這幾句話中，所表現的朋友關係。

「殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。」這首詩是元稹寫的。

「憶昔封書與君夜，金鑾殿後欲明天。今夜封書在何處？廬山庵裏曉燈前。籠鳥檻猿俱未死，人間相見是何年？」這首詩是白居易所寫的。

這幾句話說明了朋友之間最重要的關係，用在畢業時期格外貼切。

畢業了，大家各奔東西。有的人高分上榜，有的人考到分數較低的學校。但就算一位考上台大，一位考上佛光大學；甚至在未來，也許一位會變成企業主管，一位變成創世基金會生活單純的志工，朋友們仍然可以聚在一起。一起玩、一起交換想法、彼此關心、相互幫忙。

朋友就是朋友，不管各在人生的高點（金鑾殿、好學校、好公司）或是低點（廬山庵、分數較低的學校、小頭銜），朋友之間的感情都不會改變。

每當各奔東西的季節到了，我都會想起這封《與元微之書》，我也會想起我的好朋友們。在這大學生涯快要結束的畢業季節裡，我要再次感謝每一位在我生命中各階段伴隨我感恩、爆笑、疼惜、成長的好朋友們。也許我們不常見面，也不常在網路上談天，但我不會忘記我們的友誼。

參考資料
1. 《與元微之書》文言文
2. 白居易生平簡介
3. 《與元微之書》文言文與白話文翻譯

二月二十八日是和平紀念日

2008-02-25T15:26:00.001+08:00

近年來台灣政府將陽曆二月二十八日定為國定假日，並稱為「二二八和平紀念日」。我想，目的是讓大家不要忘記過去所發生過的二二八事件等事，這些令許多人家庭破碎與恐懼的過去。

在每年這一天，似乎都在提醒著我，我們所擁有的民主、自由與和平，都是許多前人祖先用汗用血所換來的。我們應該更加珍惜且保護這些得來不易的成果。

對我而言，二二八是屬於這個小島哀悼、警惕與感謝的日子。

受洗見證演講稿

2007-12-31T22:58:00.000+08:00

大家好，我叫應龍，應是應該的應，龍是龍鳳的龍。從小我就喜歡自然、科學類的事物，長大後我也順利地就讀了相關的科系。學科學的人在描述事實時喜歡講求證據，喜歡描述最根本的道理，不喜歡空穴來風或模擬兩可的描述。

隨著年紀的增長，到了國中、高中我開始對生命的方向產生了疑惑。我覺得這個世界就像一片汪洋，我們漂流在海上。有些人沒有目標的漂流，有些人各別有著自己的方向，有些人是跟隨人群的方向。我想要找一個方向、一個目標，我的生命就是要往那個方向去。這也許是一個我所認同的價值觀、我所認同的生活方式、我所認同的人，我不知道。不過在我心中有一種徬徨，有一種茫然，需要被解決。我能夠體會孔子的學生為何要對孔子問：「有一言能終身行之者乎？」

所以我開始尋找我所要的答案，我看了一些成功者寫的書，聽了許多人生命的故事。上了大學後，我的生命，我的眼界也更加地寬闊了，有更多的機會能接觸更多的事物。

上大學後，我接觸了教會，也在王傳道的帶領下讀了聖經。在聖經中神教導我們是非，並且要我們認錯、悔改。神也向世人承諾：「信而受洗的必得救」，願意相信神的救恩，並且接受受洗的人，就能夠得到祂所為我們準備的救贖。這一切看起來都很合理，上帝對我們的愛也令我也很感動。可是對於我，一位小科學家而言，相信一位看不見摸不著的神的存在，並不是那麼地容易。

我必須承認，在我心中對上帝存在與否是有質疑的。即使我願意相信，我的心中仍然有一個聲音對我說「我要看見證據，我才能夠真正地相信。」

起初，我試著向神禱告：「神啊，如果祢是存在的，那麼就行這個、行那個給我看，這些事只有我和祢知道，好讓我知道祢是真的存在，並且是關心我的。」可是，後來這些事好像都沒有發生。

上帝真的不存在嗎？我有點失望。過了一陣子，我又開始向神禱告：「神啊，是我要求的事太過份了嗎？那麼祢對我說話好了，祢可以對我說話、或在我夢裡向我顯現，好讓我知道祢是真的存在的。」後來，這些夢境也都沒有發生過。

那麼上帝真的只是人類所想像出來的嗎？

在這不斷尋求的過程中，我也試著從其它方面去多了解上帝。我看了一些世面上基督徒所寫的書，也在網路上看到了很多弟兄姊妹們的見證。我找到了一位日本的著名作家，叫遠藤周作。他是基督徒，他寫的《深河》與《沉默》兩本書被稱作是二十世紀日本文學的代表，他是一為經典的基督徒作家。既然是一位經典的作家，他的作品我當然不能放過。怎知道我找來找去，只找到《沉默》這本書，彷彿就像是上帝回應我，祂很多時後是選擇沉默的，不會直接開口說話的。

在閱讀這些資料的過程中，我常常被感動。我看到一些弟兄姊妹的生命因為信主了之後受到的改變；有的弟兄姊妹原本婚姻出了問題，透過了上帝幫助得到了解決；有的弟兄姊妹原本心理很不快樂，在神的帶領下走出了陰霾；有的弟兄姊妹在神的祝福下、在弟兄姊妹為他代禱後身體的疾病獲得了醫治；更有許許多多的基督徒們在感受到上帝對他們的愛之後，願意把這些愛散播出去，散播給許多不認識的陌生人。

泰瑞莎修女（德蕾莎修女，Mother Teresa）是一個很好的例子，她曾說過：「我必須承認，我從未見過耶穌顯臨。但是每當我見到窮人們（The Poor，在英文裡字首大寫表尊敬），我就看到彷彿看到耶穌。」我也讀到聖經上耶穌說：「這些事你們既做在我這弟兄中一個最小的身上，就是做在我身上了。」

在這當中，我漸漸的明白，為什麼當初上帝並沒有應允我的禱告。人類對大自然了解的有限，就算有神奇、超自然的事發生了，只能表現出人類認知有極限，並不能因此證明上帝的存在與否。可是當許許多多基督徒的生命因為上帝而改變，當這個世界因人們信了上帝後更加地美好，這就是上帝存在、上帝愛我們最好的証明。

在這過程中我也了解到上帝所謂的相信。如果我們真的能夠完全的了解上帝，那就不叫相信，那就叫做證明了。也許就是因為上帝明白人們不可能完全地理解、證明祂的存在，所以祂讓我們選擇要不要相信¬。相信就是在不能完全理解、完全明白、完全掌握下，卻認為那是真的。

我已經大四，過了今天我也滿二十二歲，我的未來掌握在我自己的手中，這是多麼值得令人開心的一件事。在今天，我願意承認我的罪，以及在過去我所犯的過錯。我願意把生命交在祢手中，讓祢來帶領我，來幫助我，讓我的生命能與祢同在，並走在天父您真理的道路上。謝謝。

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昨天受洗

昨天受洗

2007-12-31T15:07:00.000+08:00

我在昨天受洗了。受洗是接受洗禮的簡稱，是一個正式的儀式，代表願意向上帝認錯、悔改，並且願意倚靠祂將生命中的過錯除去，活出祂所為我們準備的平安、喜樂的生命。所以受洗對於基督徒而言，算是一次的重生，因為上帝應許在之後給與基督徒一個全新的生命。

昨天也是我的生日，所以為我施洗的約翰牧師說：「以後這天就是你的double birthday！」真是充滿平安與喜樂的一天。

由於昨天是我第一次受洗，對於受洗的流程不大熟悉，所以有些話沒有機會說，在這裡補述。

1. 我要感謝天父，在我尋求祂的路上對我不離不棄。雖然這前後花了不少的時間，祂仍然願意等待我，讓我感受到祂對我的愛。也謝謝祂為我們設計這一個奇妙的救贖計劃，一切一切都是「本乎恩，因著信」，感謝神。

2. 我要感謝王哥，或說王資超先生、王傳道，在這路上對我的帶領，以及對我的愛。每當我有疑問時都願意把經驗與我分享，並且指引我方向。謝謝。

3. 我要感謝泰宜哥與我的小組長Lily姊。泰宜哥花了兩個月的週四下午，耐心地帶我讀小黃本的教材，Lily姊也為了我前前後後勞心勞身。感謝他們對我的關心與幫助。

4. 我也要感謝我的家人、教會其它的弟兄姊妹們。與你們在一起，我們彼此相愛、彼此照顧代禱，就像與神同在一樣。謝謝你們這一路的陪伴與分享，願神永遠與你們同在。

要感謝的人很多，也許沒有辦法一一寫完，如果你看到這篇文章，那就代表我心中對你也是充滿著感謝，謝謝你對我的關心，謝謝你在我生命中所扮演的特別角色，謝謝你。

我相信受洗只是一個決定，一個開始，就像一個嬰兒剛出生一樣。在未來的路上仍然會遇到困難，仍然有很多事需要去學習。在未來的路上我也要更多的認識神，並且走在祂為我預備的道路上，活出一個好的見證。

感謝上帝給予我的這一切，謝謝。Amen。

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揠苗助長

2007-12-11T01:49:00.005+08:00

在我指導的學生中，大部份的學生是由於成績的表現不理想，才往補教或家庭教師尋求協助的。學生考不好的原因有很多，在我所處在的台南，不可否認的，有很多學校是：「教材份量沉重但進度飛快」，特別是那些台南的明星私立學校。在這樣的大環境下，即使學生學得很辛苦，也不一定能夠有好的學習成效。

我聽過一個故事，它在說有一位農夫為了要讓稻米長得又快又好，每天都去拉拔稻苗的莖與葉，希望能夠透過拉拔的動作，促進稻苗長得快一點。此外，這位農夫每天也加倍的施肥，希望稻苗可以得到比平常更多的養份。沒過多久，他的稻米全部都因為承受不住而枯萎了。

我相信學習的速度與質量是像稻米的成長一樣，每個生命每個孩子都有它適恰的條件，超過了則會有反效果。

如果我們短期內沒有辦法改變大環境，那麼至少，我們可以看清楚這個環境的樣子。我們可以仔細的去分辨今天成績考不好的原因是什麼，是因為範圍太大？是因為要唸的東西太多？是因為自己沒有花心思在這科上面？在考試後好好分析，找到問題的原因，是考後最重要的一件事。

我們所能調整的，是如何在有限的時間內，做最大的努力，把所能掌握住的部份抓牢。如果今天學校要考兩個章節，或許我們沒有能力將兩章都練習地很透徹，那麼至少一章半，是我們能夠承受的，就把握住這一章半，將這個可以掌握的範圍學習好。

這樣叫做盡力，這樣叫做誠實地面對自己。在這過程中也許會徬徨，會擔心跟不上學校考試的進度，但我相信，這樣的學習才是踏實、有成效、真正屬於你自己的。這也是唯一讓成績進步最快、最腳踏實地、最好的方法。

孩子，祝你們都能有足夠的勇氣，去面對這些困難，並走出自己真真實實的學習之路。

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今天的早晨是冬天

2007-11-27T09:56:00.000+08:00

今天是今年的第一個冬日。

說是冬，代表它的寒冷不只是尚未退去的清晨，也不是秋的涼風，是口吐的白煙，是衣袖裡的顫抖，是刺鼻的冷。

今天是今年台南的第一個冬日。

家教老師最大的困難

2007-09-11T21:49:00.000+08:00

家教老師存在的目的是要讓學生成績進步，而家教老師遇到最大的困難是，學生課後不練習，家長又把責任歸咎於老師。

到目前為止我所帶過的家教學生總共有八位，其中年齡層從國小到高中都有，也有長期或短期的學生。在帶過這些學生之後，我有了一些結論。

其一，讀書最重要的是靠學生自己。學生在學習過程中必須主動，主動發現問題。

學生應該對於課程採取主動的態度，而不是在學校等著老師教，回家後又等著家教老師再教一遍。聽老師說再地多遍，學生的理解程度也一定有限，尤其是自然科的計算與推理。如果不自己動手算、主動思考，要考好根本就是一種妄想。

除了要主動學習外，有問題也應該要主動發問。我從沒見過學生，是不愛問問題又總是考一百分的。反而，我身邊好幾個成績優異的同學或學生，個個都視問問題為學習上的基本技能，理所當然要問問題。學校老師、同學、家長、兄弟姊妹，或者是家教老師，都是可以發問與討論的對象。

不問問題代表沒有思考，沒有思考就難以吸收。課本的知識沒吸收就不可能考得好。

有問題要發問，老師問的問題要好好思考與回答，這是學習的基本步驟。

其二，家長必須了解孩子的狀況，並幫助老師與學生。

家長應多參與孩子的學習，並透過與老師和學生的交流，掌握學生的狀況。這三角關係的維護，在學生成績不好時就格外地重要。家長必須適時地參考，從學生與老師來的資訊，並判斷出孩子的問題在哪。

老師不會心電感應，學生若沒聽懂，學生應該要主動發問。若老師講解了很多次學生還是不懂，不是教材不適合，就是老師不會教。但若學生連問問題都沒問，老師問的問題學生也不願意回答或思考，責任就是學生。上課都聽懂之後，還必須複習課程，以及做題目。課後複習與做題目都是學生的工作，老師不能，也沒辦法替學生做到，學生必須靠自己腳踏實地去執行。若孩子因沒練習而考不好，那錯不在老師，錯在學生。

成績考不好的學生，往往都是複習與做題目沒有執行的徹底。沒有複習久了，隨著課程範圍的增加，漸漸地上課就不容易聽懂，這是一個惡性的循環。

學生沒有做好複習，家長應該叮嚀、要求學生做到。如果孩子時間上有困難，要跟孩子一起解決，並且是排除萬難一定都要解決。家長必須認知到，沒有複習、沒有做題目，上再多的課都是枉然。學習最終要靠學生自己。

家長必須適時地參考，從學生與老師來的資訊，並判斷出孩子的問題在哪。

總結：
孩子的責任是主動學習、主動發問。老師的責任在於上課讓孩子聽懂，孩子不懂時要耐心講解，並叮嚀孩子要複習。家長的責任是掌握學習的狀況，並適時的給與幫助。

在學生、老師與家長中，擁有最高權力做決定的是家長，家長的決定往往就是最後的決定，

因此，家教老師遇到最大的困難，也是孩子學習上最大的困難，就是：家長不知道孩子的學習狀況出現了什麼問題，並且搞錯了問題的癥結在哪、又做了錯誤的決定。例如：課程份量太多，以為是孩子不認真、或老師不認真教；學生沒寫作業，以為是老師教得不好，替學生換老師；學生不問問題，以為是老師沒用心教，替學生換老師。

各位家長，您的孩子成績好嗎？問題出在哪裡？